29 апреля 2026

Школа реальных дел: названы лучшие проекты сезона 2025/2026

Школа реальных дел: названы лучшие проекты сезона 2025/2026

21 апреля в Москве состоялся финал 14-го конкурса прикладных исследований для школьников и студентов «Школа реальных дел». Защита проектов прошла на площадке Национального исследовательского университета «Высшая Школа Экономики».

В 2025/2026 учебном году в конкурсе приняли участие 2750 учащихся 7-11 классов школ, студентов колледжей и вузов из 22 регионов России, а также Индии, Нигерии, Абхазии, Узбекистана, Китая, Объединенных Арабских Эмиратов, Франции, Чехии, Кыргызстана. В финал вышли 302 команды.

Традиционно конкурс является площадкой по разработке и решению инженерно-технических проектов и задач, которые школьникам предлагают работодатели. Наиболее интересные для себя идеи учащиеся выбирают на ярмарке кейсов и в течение четырех месяцев, объединившись в команды, работают над их реализацией.

В этом сезоне партнерами «Школы реальных дел» стали 43 компании, предложив участникам 75 кейсов. Среди них и Координационный центр доменов .RU/.РФ, создатель нашего проекта, который присоединился к конкурсу в качестве работодателя уже в 10-й раз.

КЦ предложил участникам сразу три креативных задания, направленных на развитие «Изучи интернет – управляй им». Это создание сценария образовательных игр, которые помогут интернет-пользователям глубоко разобраться в одной из современных цифровых технологий, разработку сюжета и эскизов для комикса по материалам «Изучи интернет» и создание линейки сувенирной продукции, которая привлечет к проекту еще больше внимания.

По итогам защиты победителями были признаны следующие команды:

Кейс «Разработка сценария игрового модуля для портала «Изучи интернет - управляй им»

  • 1 место: команда МГТУ им. Г.И. Носова, г. Магнитогорск, сценарий по теме «Социальная инженерия»

  • 2 место: команда Лицея народной дипломатии, г. Сыктывкар, сценарий по теме «Мобильные сети»

  • 3 место: команда Ликино-Дулевский политехнический колледж, Московская область, сценарий по теме «Игры как бизнес»

ИИУИ (10).png

Кейс «Подготовка комикса по материалам образовательных игр проекта «Изучи интернет - управляй им»

  • 1 место: команда ЦО им. И.А. Милютина (Гимназия №8), г. Череповец, комикс по теме «Геймдев»

  • 2 место: Анискина Дарья, Ликино-Дулевский политехнический колледж, Московская область, комикс по теме «Геймдев»

  • 3 место: Попова Маргарита, школа № 5 УИМ, г. Магнитогорск, комикс по теме «Криптография»

  • 3 место: команда школы № 2009, г. Москва, комикс по теме «Искусственный интеллект»

ИИУИ (8).png

Кейс «Разработка дизайна и слоганов для набора сувенирной продукции проекта «Изучи интернет – управляй им»

  • 1 место: команда Многопрофильного колледжа ЮУрГУ, г. Челябинск

  • 2 место: команда МГТУ им. Г.И. Носова, г. Магнитогорск

  • 3 место: команда ТУ им. А.А. Леонова, г. Королев

ИИУИ (9).png

«Мы искренне вдохновлены работами участников! Сценарии игр, подготовленные детьми, оказались отличным инструментом для лёгкого и увлекательного изучения цифровых технологий. Комиксы смогли соединить визуальную привлекательность и лаконичность, которые помогут усвоить сложные темы через яркие образы и сюжеты. Но особенно нас впечатлили сувениры: они не только стильно и современно представляют наш проект, подчёркивая его молодёжный дух, но и оказались практичным решением для популяризации его миссии. А возможность «пощупать» реальные изделия, созданные отдельными командами, дала нам ценные идеи – ряд этих решений мы обязательно возьмём на вооружение при разработке сувенирной продукции для проекта «Изучи интернет — управляй им», - прокомментировала Виктория Бунчук, руководитель социальных проектов Координационного центра доменов .RU/.РФ.

Напомним, что организаторами «Школы реальных дел» ежегодной выступают московская Школа № 2086, столичные Департаменты информационных технологий, образования и науки города Москвы, Высшая школа экономики при участии НИИ неорганических материалов имени академика А.А. Бочвара и Фонда поддержки социальных инноваций «Вольное дело».

Поделиться: